甘肅教育扶貧：多點(diǎn)花開結(jié)碩果

甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣氣候干旱，生存環(huán)境艱苦。多少年來，一代代東鄉(xiāng)人盼著走出大山，迎接新的生活，可由于教育發(fā)展滯后，人均受教育程度低，很多東鄉(xiāng)農(nóng)村面貌依舊難以改變。

2018年3月10日，東鄉(xiāng)縣董嶺鄉(xiāng)土壩塬村的幼兒園終于開園了。和土壩塬村一樣，東鄉(xiāng)縣春臺鄉(xiāng)周家村尕西塬社今年也修建了一個教學(xué)點(diǎn)，供一二年級的學(xué)生就近上學(xué)。教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人唐國民說：“這里雖然很偏僻，但群眾接受教育的熱情很高，今年一開學(xué)，所有的學(xué)生都按時來報名上學(xué)了。”

今年，針對部分農(nóng)村地區(qū)兒童輟學(xué)率高的“頑疾”，東鄉(xiāng)縣加大投入，優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校布局，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園；同時，全縣上下迅速行動，省州縣三級扶貧幫扶工作隊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社所有干部、廣大教師利用節(jié)假日，逐村、逐社、逐戶宣傳《義務(wù)教育法》。

東鄉(xiāng)縣鎖南鎮(zhèn)的馬小紅輟學(xué)在家，開學(xué)前，鄉(xiāng)村干部和教師多次上門宣傳教育。2月24日，她按時報名上學(xué)了，學(xué)校還給重返校園的馬小紅做了專門的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃。為了讓所有上學(xué)困難的學(xué)生都能就近安心上學(xué)，東鄉(xiāng)縣今年投資修建了5個教學(xué)點(diǎn)，使當(dāng)?shù)剡m齡幼兒和一二年級學(xué)生能夠就近上學(xué)，徹底解決了山區(qū)孩子因路途遙遠(yuǎn)造成的輟學(xué)問題。

和東鄉(xiāng)縣一樣，在甘肅民族地區(qū)，教育發(fā)展的突出難題在于控輟保學(xué)。在甘南藏族自治州，為了從根本上解決貧困的代際傳遞問題，近年來，通過續(xù)建補(bǔ)建“兩基”檔案、實(shí)行“一票否決制”、宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、簽訂目標(biāo)責(zé)任等一系列有效措施，中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率顯著提高。

為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，甘南州組織人員逐鄉(xiāng)逐村逐戶，甚至深入到每一個放牧點(diǎn)摸底采集適齡兒童信息，采取免除保教費(fèi)、供營養(yǎng)早餐、教育引導(dǎo)、政策宣傳等有針對性的措施動員家長送子女入園，快速提高了三年毛入園率。如今，甘南州學(xué)前3年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率均超出省上下達(dá)指標(biāo)，農(nóng)牧村適齡兒童都進(jìn)入校園接受教育。

“在家門口就能上幼兒園，還不花一分錢。”甘肅省靜寧縣甘溝鎮(zhèn)馬坡村村民韓望兄說。馬坡村幼兒園課程豐富，上幼兒園1年來，韓望兄的兒子不僅懂的越來越多，也越來越善于表達(dá)。

據(jù)了解，靜寧縣投入50多萬元新建馬坡村幼兒園，同時配備了10萬元的教學(xué)設(shè)備。為了切實(shí)提高幼兒教學(xué)質(zhì)量，馬坡村幼兒園還新調(diào)來園長，配備了4名幼教。馬坡村幼兒園是甘肅農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的一個縮影。

“抓住農(nóng)村教育發(fā)展的短板，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向深度貧困地區(qū)延伸?！备拭C省教育廳廳長王海燕說，通過實(shí)施兩期學(xué)前教學(xué)三年行動計劃，甘肅已實(shí)現(xiàn)集中連片貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全覆蓋、1500人以上行政村幼兒園全覆蓋。

在甘肅，教育扶貧不光致力于改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，一些高等院校也積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，反哺地方，為貧困地區(qū)扶貧開發(fā)提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)以扶智育人工程、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效富民工程、科技創(chuàng)新示范工程3大工程為統(tǒng)領(lǐng)，具體實(shí)施人才培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)幫扶、科技示范等重點(diǎn)工作任務(wù)。

圍繞甘肅省特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，甘肅農(nóng)大組建了馬鈴薯、中藥材、草食畜、戈壁農(nóng)業(yè)等24個科技創(chuàng)新團(tuán)隊，依托國家和甘肅省重大科技項目，通過示范推廣惠農(nóng)富農(nóng)技術(shù)、實(shí)施農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等方式，高效服務(wù)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，取得了階段性的成效。

“中草藥種植和其他農(nóng)作物不太一樣，高海拔、陰涼地區(qū)反而更適合種植藥材，農(nóng)民缺技術(shù)，我們搞農(nóng)業(yè)研究就要把自己所學(xué)應(yīng)用到田間地頭?！痹诟拭C農(nóng)大農(nóng)學(xué)院博士生導(dǎo)師陳垣教授看來，身為農(nóng)業(yè)科技人員，就要肩負(fù)起產(chǎn)業(yè)發(fā)展使命，自覺承擔(dān)起脫貧攻堅中的責(zé)任。

短短幾年里，在陳垣團(tuán)隊的技術(shù)支持下，甘南、隴南、定西、張掖等地中草藥種植新增經(jīng)濟(jì)效益達(dá)22億元，藥農(nóng)戶均增收3000元，兩萬多戶各族群眾受益。

甘肅農(nóng)大園藝學(xué)院副教授王延秀是靜寧現(xiàn)代蘋果產(chǎn)業(yè)技術(shù)“專家院”和秦安特色林果業(yè)“專家院”的成員?！皩＜以骸背闪⒅?，靜寧、秦安兩縣的蘋果腐爛病發(fā)病率很高，不僅影響果農(nóng)收入，對果樹也造成了傷害。隨著靜寧現(xiàn)代蘋果產(chǎn)業(yè)技術(shù)“專家院”和秦安特色林果業(yè)“專家院”的相繼成立，王延秀將自己研究的防治蘋果腐爛病的“植皮術(shù)”廣泛推廣。

“兩院模式”已成為甘肅農(nóng)大服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推進(jìn)校地校企合作的重要抓手。目前，甘肅農(nóng)大在河西綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)、隴中干旱區(qū)、隴南特色農(nóng)業(yè)區(qū)和甘南草原牧區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域已建成專家院21個，全校共有200名教師直接參與到“專家院”的服務(wù)中，“專家院”正在成為農(nóng)民致富的好幫手，成為各地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的智囊團(tuán)。