安徽濉溪多舉措推進(jìn)教育扶貧

濉溪縣鐵佛鎮(zhèn)貧困戶趙俊太喪失勞動(dòng)能力，兒子兒媳在外打工，孫子跟著他和老伴一起生活。趙集小學(xué)副校長(zhǎng)黃敏與這個(gè)家庭結(jié)成對(duì)子。一有時(shí)間，黃敏就上門(mén)走訪，幫助孩子輔導(dǎo)功課。 “留守兒童需要關(guān)愛(ài)。我作為一名教師加入扶貧隊(duì)伍，理所當(dāng)然會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)。 ”黃敏說(shuō)。記者近日從濉溪縣教育局獲悉，該縣今年連推多項(xiàng)舉措，助推教育精準(zhǔn)扶貧。

濉溪縣組織教師進(jìn)村入戶，對(duì)建檔立卡家庭逐戶逐人進(jìn)行了拉網(wǎng)式摸排，確保不漏一人，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)在校生應(yīng)助盡助；充分利用省建檔立卡學(xué)生資助管理系統(tǒng)，解決落實(shí)國(guó)家資助政策到學(xué)生享受?chē)?guó)家資助的“最后一公里”問(wèn)題；教育包保聯(lián)系人針對(duì)包保家庭實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，全面提升教育扶貧政策的知曉率和滿意度。