鄉(xiāng)村

控輟保學(xué)在行動——記酉陽縣三溪口小學(xué)校校長鄭祖軍

2023-11-15 15:42:17  來源:城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展網(wǎng)

文/黃大榮

讀書求知,走出大山,改變命運(yùn),放飛夢想,是山區(qū)孩子們夢寐以求的愿望。在渝東南邊陲一個山環(huán)水抱小山村里,有一所在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾泥l(xiāng)村小學(xué)校,在這所小學(xué)校里,提起鄭祖軍校長這個名字,村民們都贊不絕口。多年來,鄭校長帶著他的團(tuán)隊(duì)硬是將一所瀕臨消亡的鄉(xiāng)村小學(xué)校起死回生,每年的升學(xué)率在全鎮(zhèn)名列前茅,特別是控輟保學(xué)率達(dá)百分之百,在當(dāng)?shù)刈u(yù)為佳話,深得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生家長的好評,帶著種種疑問,筆者按圖索驥采訪了他。

▲ 鄭祖軍榮獲殊榮,被評為十大教書育人楷模稱號

春夏之交,草木爭榮,柔風(fēng)拂面。汽車在兩絲河岸邊的鄉(xiāng)村公路上奔馳,青山如黛,三山合圍,透過車窗,前面不遠(yuǎn)處的青山腳下,一座宏偉的教學(xué)大樓便呈現(xiàn)于眼前。教室里老師們那抑揚(yáng)頓挫的講課聲和孩子們朗朗的讀書聲不時飄出窗外,這里就是酉陽縣丁市鎮(zhèn)三溪口小學(xué)校。

心中有顆為師夢

六十年代末,鄭祖軍出生在酉陽縣小崗鄉(xiāng)(現(xiàn)屬丁市鎮(zhèn))三溪口村的一位教師家庭里,鄭祖軍的父親是一位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師,父親對教育工作兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)有方,其培育的良才在各行各業(yè)均有建樹,因此父親深受父老鄉(xiāng)親們的敬佩和愛戴,父親的高大形象無時不刻在鄭祖軍的心里,因此鄭祖軍從小就立下了長大后也要像父親一樣教書育人,做一名合格的人民教師。

十年寒窗,鄭祖軍不負(fù)眾望考上了酉陽師范學(xué)校,師范畢業(yè)學(xué)成歸來,他順理成章地走上了三尺講臺,成為了小崗中心校一名小學(xué)教師。工作十年之后,正逢撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn),鄭祖軍被調(diào)往三溪口小學(xué)校教書。在精兵簡政中,原來的大華村和馬鞍村合并到三溪口村統(tǒng)一管轄,三村合一,在整改中三個村的學(xué)生必須統(tǒng)一在三溪口小學(xué)上學(xué)讀書,由于原來兩個村離三溪口小學(xué)校的路程相對較遠(yuǎn),孩子們不愿意前往讀書,一些條件稍好一點(diǎn)的家庭都紛紛把孩子送到鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書,接受所謂的優(yōu)質(zhì)教育,此時的三溪口村小學(xué)迷霧重重,呈現(xiàn)出岌岌可危的跡象。

危難之處顯身手

剛走馬上任的鄭祖軍來到三溪口村小學(xué)校,就攤上了這一顆“燙手山芋”。鄭祖軍分析,造成今天這種慘狀,是先前某些老師不愿意安心在鄉(xiāng)村小學(xué)教書,得過且過吊兒郎當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。面對此情,鄭祖軍心急如焚,他決定對三溪口小學(xué)校來一次脫胎換骨的整改。他爬坡上坎披星戴月櫛風(fēng)沐雨,帶領(lǐng)同事們深入到所有學(xué)生的家庭中,對家長和學(xué)生進(jìn)行苦口婆心的勸說,并當(dāng)即拍板承諾,讓學(xué)生們在三溪口小學(xué)也同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育。他積極向上級申請,調(diào)配一些作風(fēng)優(yōu)良、水平過硬、教學(xué)有方熱愛鄉(xiāng)村教育的老師到三溪口小學(xué)校教書。功夫不負(fù)有心,在他的周旋之下,短短兩年,三溪口小學(xué)就起死回生,呈現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢。在每年統(tǒng)考中,三溪口小學(xué)在全鎮(zhèn)所有的鄉(xiāng)村小學(xué)中名列前茅,因此,鄭祖軍被上級任命為三溪口小學(xué)校長。特別是2016年酉陽縣轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了有史以來的特大洪災(zāi),山洪暴發(fā),河水猛漲,道路橋梁中斷,為了學(xué)生們的安全,鄭祖軍和他的愛心服務(wù)團(tuán)隊(duì)不顧個人安危護(hù)送學(xué)生安全回家。課余時間,他和他的愛心服務(wù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)生們學(xué)跳民族舞蹈——擺手舞,其擺手舞在全鎮(zhèn)各學(xué)校舞蹈表演比賽中,多次獲得舞蹈表演佳績。 值得一提的是,在2023年小升初畢業(yè)考試中,7個學(xué)生考入酉陽縣第二中學(xué),榮獲全鎮(zhèn)小升初第一名,及格率達(dá)100%。在第37到39個教師節(jié)中,鄭祖軍均被評為酉陽縣優(yōu)秀教師、教育能手和師德標(biāo)兵。

控輟保學(xué)己先行

2016年,根據(jù)上級統(tǒng)一安排,丁市鎮(zhèn)文教辦決定對全鎮(zhèn)所轄各村小學(xué)進(jìn)行走訪排查,主要調(diào)查農(nóng)村兒童輟學(xué)原因和人數(shù),在調(diào)查中,教師們發(fā)現(xiàn)三溪口村1組的男孩黃石林,患有先天性白內(nèi)障,導(dǎo)致視力一級殘疾,智力低下,四肢僵硬,行走十分困難,特別是手指關(guān)節(jié)基本上不能動彈,語言表達(dá)障礙,家中有兄妹4人,母親離家出走,全家5口人的生活重?fù)?dān)全壓在父親黃廷勝一個人的肩膀上,全家人依靠政府發(fā)放的最低生活保障金維持生活,其他三姐弟靠在當(dāng)?shù)卣馁Y助下才得以入學(xué),由于黃石林的情況特殊,沒有入學(xué)??粗S廷勝這個滿目瘡痍、風(fēng)雨飄搖的家,鄭祖軍深感憐憫,他想無論如何也要讓黃石林接受一些知識學(xué)習(xí),這對他的生活是有幫助的。在鄭祖軍的倡導(dǎo)下,由三溪口村小學(xué)校長鄭祖軍為組長,三溪口村小學(xué)教師冉佳玉、鄭敦強(qiáng)、吳潤英、李明霞為成員的送教上門服務(wù)小團(tuán)隊(duì)正式成立,對智殘兒童黃石林實(shí)施教育扶貧,不管刮風(fēng)下雨,不論寒來暑往,團(tuán)隊(duì)成員都照常送教上門,從2016年到現(xiàn)在,一如既往地風(fēng)雨無阻。

▲ 送教團(tuán)隊(duì)的老師們給黃石林講課

根據(jù)黃石林的個性特征,團(tuán)隊(duì)采用了多元化嘗試教學(xué)法對其進(jìn)行教學(xué),力求做到簡單明了,達(dá)到立竿見影的效果。

由于黃石林視力極其低下,老師又不具備盲人教學(xué)的條件和經(jīng)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)采用重慶農(nóng)村娛樂常用的麻將做教學(xué)用具,因?yàn)槁閷⑸系臄?shù)字和文字是凹進(jìn)去的,手感效果明顯。由老師手把手的教他,用手去反復(fù)觸摸麻將字面的筆劃,用心去感受和領(lǐng)悟漢字的間架結(jié)構(gòu),從而達(dá)到認(rèn)識簡單漢字的目的。用摸和數(shù)木棍的方法教他一位數(shù)、兩位數(shù)的加減法,使他在今后的生活中能進(jìn)行簡單的計(jì)算。用手機(jī)播放歌曲結(jié)合老師教唱的方法,教唱簡單的歌曲,如《我愛北京天安門》 《世上只有媽媽好》 等,使其在享受歌曲帶來快樂的同時,也能在潛默移化中培養(yǎng)愛國主義情懷。

由于黃石林手指關(guān)節(jié)僵硬,拿筆都成問題,于是老師幫助他活動手指,做一些簡單的體操或舞蹈,使他的身體關(guān)節(jié)逐漸變得靈活,漸漸將手指合攏,能抓住書寫的筆,特別是在上數(shù)學(xué)課時數(shù)木棒,有效的輔助了手指靈活性的訓(xùn)練,達(dá)到了意想不到的效果。

由于視力原因,黃石林看不見多彩的世界,但老師們從他的語言表達(dá)中感覺到他內(nèi)心世界的豐富多彩,就像一座沒被發(fā)現(xiàn)開采的礦產(chǎn)一樣,有待去開發(fā)利用。于是,老師一邊用語言描述:“這是青山,那是綠水,這是藍(lán)天,那是白云,這是我們的家鄉(xiāng)。” 一邊手把手地教他畫畫,雖然手和筆不聽使喚,畫得不盡人意,但他學(xué)得認(rèn)真,臉上總是掛著燦爛的笑容。

由于黃石林從小失去母愛,缺乏家庭教育。考慮到他今后融入社會的問題,老師們還教他文明語言、禮貌待人方面的知識,在教他知識的同時,團(tuán)隊(duì)的老師們在不同季節(jié)時令,給他送去衣物、飲料和現(xiàn)金,讓他感受到師生的這份情誼?,F(xiàn)在每當(dāng)老師們?nèi)ニ視r,他都能分辨出哪位是鄭老師,哪位是吳老師,哪位是冉老師,哪位是李老師。

▲ 鄭祖軍教黃石林寫字

為了增強(qiáng)黃石林的學(xué)習(xí)興趣,老師們還給他講一些成語故事,如《葉公好龍》《刻舟求劍》《亡羊補(bǔ)牢》等,以及講一些小笑話,使其懂得生活中的人生哲理。光陰似箭,日月如梭,如今黃石林已經(jīng)14歲了,雖然在知識方面不能和一些健全的孩子相提并論,但是他和其他孩子一樣,在同一片藍(lán)天下,享受到了黨和國家義務(wù)教育的權(quán)利,享受到了老師們對他的關(guān)愛,同時也享受到了社會這個大家庭的溫暖。在鄭祖軍組成的送教上門服務(wù)小組老師們的幫扶下,昔日的黃石林是一個衣衫襤褸、骯臟不堪、精神萎靡、不善言辭的孩子,而今是一個穿戴整齊、干凈整潔 、陽光活潑、滿面笑容的孩子,與昔日判若兩人。在老師們耐心的幫助下,現(xiàn)在的黃石林能夠?qū)懞唵蔚淖?,能?00以內(nèi)的加減法,能畫簡單的畫,能禮貌地對待他身邊的人。

守得云開見月明

有付出必有收獲,低頭趕路,不問前程。5年來,鄭祖軍組建的送教上門服務(wù)小團(tuán)隊(duì)步行5萬多公里為黃石林送教上門,不僅為黃石林開齊了小學(xué)的全部課程,而且還為黃石林購物送溫暖共計(jì)1353元,捐款800元。作為教育扶貧志愿者團(tuán)隊(duì)重在智力幫扶,團(tuán)隊(duì)的老師們利用的是業(yè)余時間,犧牲的是周末和節(jié)假日,帶來的是社會的和人文素質(zhì)的提升。鄭祖軍組建的送教上門服務(wù)事跡曾在當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w進(jìn)行過宣傳報(bào)道,得到社會各界人士的點(diǎn)贊??剌z保學(xué)任重而道遠(yuǎn),必須常抓不懈。鄭祖軍表示,在今后送教上門服務(wù)的路上,他們將一如既往、堅(jiān)持不懈,為失學(xué)兒童送去關(guān)愛,也為像黃石林這樣的殘疾兒童今后的人生之路鋪上基石。

鄭祖軍從教30年來,一直從事農(nóng)村小學(xué)教育工作,先后獲得各部門嘉獎數(shù)十次,獲得酉陽縣“教書育人十大楷模,”酉陽縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。

雷鋒同志說:“人的生命有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”鄭祖軍常常把這句話當(dāng)作座右銘,他是這樣想的,也是這樣做的。

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