五育并舉，新青年有新作為

新時代以來，“雙減”政策落地生根，“五育并舉”應運而生，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人成為時代命題。各基層組織和高校團隊紛紛為破除現(xiàn)行困境提出新思路，為切實推進教育改革輸送新人才。

華南師范大學快樂星球實踐團隊結對汕頭市金東街道百合園社區(qū)，開展為期十二天的暑期公益支教課堂。本次實踐活動緊扣當?shù)胤沁z文化特色和社區(qū)學生學情，設計一系列涵蓋廣、種類多、效果佳的特色課程。以“非遺文化”“趣味語文”“陽光文體”為三大板塊開展支教活動，力圖為社區(qū)青少年拓寬視野，共譜區(qū)域文化高質量發(fā)展新篇章。

美育為光，傳承非遺有新思路。非遺文化板塊課程特邀非遺傳承人團隊開展聯(lián)合課堂，有效提升課堂教學實效。本次暑期社會實踐活動將古老的民間非遺從舞臺上搬下來，讓非遺走進社區(qū)，走近學生。非遺英歌、非遺舞獅、非遺嵌瓷等一系列非遺課程，讓學生們對于非遺文化的了解更進一步，助推培養(yǎng)新一代非遺傳承人。

圖為成員展示英歌舞。申倫文 供圖

圖為成員講解非遺嵌瓷作品。馬庭茵 供圖

智育為要，探索真知有新形式。趣味語文板塊大膽創(chuàng)新基層語文學科教學方式，利用劇本殺推理、小組討論、故事表演等趣味形式，讓學生們在輕松歡快的氛圍中掌握知識，同時也培養(yǎng)了學生的自主思考能力和人際交流能力。

圖為成員講解趣味寫作。陳桐 供圖

圖為成員開展閱讀陪伴項目

體育為基，健全體魄有新作為。陽光文體板塊讓學生暫時離開小小的一方課桌，在自在大地上歌唱的魅力和奔跑的愉悅。課程涵蓋音樂、舞蹈、走秀等多種藝術領域和表現(xiàn)形式。以其新穎獨特的形式讓學生們感受體育與藝術的魅力。

圖為成員教孩子們舞蹈動作。梁曉茵 供圖

圖為成員帶領學生體驗打鼓。梁曉茵 供圖

勞育為重，躬行親歷有新?lián)?。非遺文化板塊課程有機結合理論講解和動手體驗，既讓學生們在親身體驗中感受到了非遺文化的魅力，又鍛煉了學生的動手能力，避免滿堂灌的純理論教學。

圖為孩子們動手制作糖塔。馬庭茵 供圖

圖為助教老師指導英歌槌的基本動作。申倫文 供圖

德育為本，投身基層有新覺悟。華南師范大學快樂星球實踐團隊牢牢依托黨群服務中心陣地，開展暑期公益支教活動。為補足社區(qū)學生課余活動空缺提出創(chuàng)意想法，為促進區(qū)域文化高質量發(fā)展貢獻青春力量。團隊成員以身作則，言傳身教，為社區(qū)學生樹立了良好的青年人形象。

圖為隊伍合照。陳桐 供圖

通訊員 陳俞貝