新時代以來,“雙減”政策落地生根,“五育并舉”應運而生,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人成為時代命題。各基層組織和高校團隊紛紛為破除現(xiàn)行困境提出新思路,為切實推進教育改革輸送新人才。
華南師范大學快樂星球實踐團隊結對汕頭市金東街道百合園社區(qū),開展為期十二天的暑期公益支教課堂。本次實踐活動緊扣當?shù)胤沁z文化特色和社區(qū)學生學情,設計一系列涵蓋廣、種類多、效果佳的特色課程。以“非遺文化”“趣味語文”“陽光文體”為三大板塊開展支教活動,力圖為社區(qū)青少年拓寬視野,共譜區(qū)域文化高質量發(fā)展新篇章。
美育為光,傳承非遺有新思路。非遺文化板塊課程特邀非遺傳承人團隊開展聯(lián)合課堂,有效提升課堂教學實效。本次暑期社會實踐活動將古老的民間非遺從舞臺上搬下來,讓非遺走進社區(qū),走近學生。非遺英歌、非遺舞獅、非遺嵌瓷等一系列非遺課程,讓學生們對于非遺文化的了解更進一步,助推培養(yǎng)新一代非遺傳承人。
圖為成員展示英歌舞。申倫文 供圖
圖為成員講解非遺嵌瓷作品。馬庭茵 供圖
智育為要,探索真知有新形式。趣味語文板塊大膽創(chuàng)新基層語文學科教學方式,利用劇本殺推理、小組討論、故事表演等趣味形式,讓學生們在輕松歡快的氛圍中掌握知識,同時也培養(yǎng)了學生的自主思考能力和人際交流能力。
圖為成員講解趣味寫作。陳桐 供圖
圖為成員開展閱讀陪伴項目
體育為基,健全體魄有新作為。陽光文體板塊讓學生暫時離開小小的一方課桌,在自在大地上歌唱的魅力和奔跑的愉悅。課程涵蓋音樂、舞蹈、走秀等多種藝術領域和表現(xiàn)形式。以其新穎獨特的形式讓學生們感受體育與藝術的魅力。
圖為成員教孩子們舞蹈動作。梁曉茵 供圖
圖為成員帶領學生體驗打鼓。梁曉茵 供圖
勞育為重,躬行親歷有新?lián)?。非遺文化板塊課程有機結合理論講解和動手體驗,既讓學生們在親身體驗中感受到了非遺文化的魅力,又鍛煉了學生的動手能力,避免滿堂灌的純理論教學。
圖為孩子們動手制作糖塔。馬庭茵 供圖
圖為助教老師指導英歌槌的基本動作。申倫文 供圖
德育為本,投身基層有新覺悟。華南師范大學快樂星球實踐團隊牢牢依托黨群服務中心陣地,開展暑期公益支教活動。為補足社區(qū)學生課余活動空缺提出創(chuàng)意想法,為促進區(qū)域文化高質量發(fā)展貢獻青春力量。團隊成員以身作則,言傳身教,為社區(qū)學生樹立了良好的青年人形象。
圖為隊伍合照。陳桐 供圖
通訊員 陳俞貝