浙江省教育考試院5月15日發(fā)布消息稱,經(jīng)教育部同意,從2016年起,北京大學(xué)、清華大學(xué)將在浙江省實行“三位一體”綜合評價招生試點。浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)、中國科學(xué)院大學(xué)等高校已宣布參與浙江的新招生方式,并公布了招生簡章。北京大學(xué)、清華大學(xué)暫未公布招生簡章。
這種新的招生模式主要為破除“一考定終身”的高招錄取弊端。中國科學(xué)院大學(xué)從2014年第一次招收本科生開始,就已在部分省份試行綜合評價錄取方式。去年,浙江進(jìn)行了“綜合評價”招生,具體效果如何?
5月18日,中國科學(xué)院大學(xué)教授、浙江招生組聯(lián)絡(luò)員林曉在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示,“三位一體”作為一種新的高考錄取方式,對學(xué)生的考核更加全面,對選拔創(chuàng)新拔尖人才更加有效;錄取的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高、主動性很強(qiáng),他們?nèi)雽W(xué)后可以很好地適應(yīng)大學(xué)生活,后勁兒足。
國科大“三位一體”的招生名額將增多
根據(jù)《中國科學(xué)院大學(xué)2016年浙江省三位一體綜合評價招生簡章》(以下簡稱“簡章”),2016年國科大計劃在浙江省通過“三位一體”綜合評價選拔方式招收37人。另據(jù)《中國科學(xué)院大學(xué)2016年普通本科招生簡章》,在該校招生的12個省市中,“北京、江蘇、浙江、山東、陜西、湖南6個省市采用‘綜合評價’選拔和統(tǒng)考選拔兩種方式招生,遼寧、四川、河南、湖北、云南、福建6個省采取統(tǒng)考選拔方式招生”。
林曉介紹,和去年相比,國科大今年在浙江的招生總名額數(shù)增加了5名,“三位一體”招生名額從30名增加到37名,另外還將招收3名統(tǒng)招生。
林曉表示,浙江省的“三位一體”與國科大的“綜合評價”選拔方式在各方面都是一致的?!熬C合評價”成績由考生的高考成績、面試成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績3部分構(gòu)成,各占60%、30%、10%。“招生過程包括從學(xué)生的報名、申請,到我們的初審、面試等環(huán)節(jié),兩者完全一致”。
增加的面試分?jǐn)?shù)是否會導(dǎo)致不公平
簡章指出,具有突出特殊才能的考生,可由本人提出申請,參加“綠色通道”選拔。經(jīng)過所在中學(xué)推薦、專家組認(rèn)定、國科大招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后,其綜合評價成績可按“高考總分×40%+綜合素質(zhì)測試成績×50%+高中學(xué)業(yè)水平考試成績×10%”的比例計算形成。
廣大家長最關(guān)心的是,增加的面試分?jǐn)?shù)是否會導(dǎo)致不公平現(xiàn)象發(fā)生。對此,林曉表示,國科大在進(jìn)行面試時實行“多對多”,并聘請大量院士及專家抽簽參與面試選拔,全程錄像,考生可以申請調(diào)取錄像核查,保證了面試的公平性。
而對于清華、北大在浙江招生也加入“三位一體”的方式,林曉表示:“我們開始實施的時候就意識到這種方式可能會被更多的高校采用,因為它是先進(jìn)的。我覺得更多高校開始嘗試這種方式很正常,也更加證明了這是一種非常好的新型招生方式?!?/p>
新型招生模式是對傳統(tǒng)高考模式的補(bǔ)償
不再“一考定終身”,林曉認(rèn)為“三位一體”綜合評價方式是一次效果非常好的嘗試。國科大通過“綜合評價”招收的學(xué)生很適應(yīng)該校的培養(yǎng)模式。
“我個人覺得,通過‘綜合評價’招收的學(xué)生素養(yǎng)都很好,我們招收學(xué)生是希望他們未來從事科學(xué)與技術(shù)等方向的工作,把他們當(dāng)作科技領(lǐng)軍人才來培養(yǎng)?!绷謺员硎?,“如果學(xué)生只會機(jī)械地去做題或者背一些東西,這類學(xué)生不太適合國科大。有的學(xué)生也許在做題方面并不是非常強(qiáng),但很有創(chuàng)新性想法,對于這種面試中發(fā)現(xiàn)的‘好苗子’,我們會把他們挑選出來?!?/p>
林曉認(rèn)為,通過新招生方式選拔上來的學(xué)生有自己的特點。“從某種程度上說,他們更清楚自己為什么要學(xué)習(xí),積極性和主動性比較高。例如,下課時他們會很主動地找我問問題,平時也更積極參加各種學(xué)校和社會活動”。
而對于在大學(xué)的學(xué)習(xí)成績,林曉認(rèn)為兩種招生模式選拔出來的學(xué)生目前沒有明顯差別,或者說還沒顯示出來?!巴ㄟ^‘綜合評價’進(jìn)來的學(xué)生學(xué)習(xí)后勁兒很足?!绷謺哉f,“我認(rèn)為他們積極性高,有‘科學(xué)理念’,學(xué)習(xí)成績也很好,綜合能力也強(qiáng)。當(dāng)然,現(xiàn)在錄取的學(xué)生不多,樣本量較小,還沒有統(tǒng)計學(xué)意義,以上只是老師們的主觀感受?!?/p>
林曉表示“綜合評價”是一種非常好的招生方式?!斑@種方式更有利于高校選出自己想要的學(xué)生,對選拔創(chuàng)新拔尖人才更加有效。例如,有些學(xué)生會略有偏科,在現(xiàn)有高考體制下會吃虧,但是‘綜合評價’等方式可以讓這些對某一科有較高天賦的學(xué)生有更多機(jī)會,是一種補(bǔ)償”。
“我個人真心希望這種方式能得到進(jìn)一步擴(kuò)大和推廣。我國目前還是‘一考定終身’的模式占絕對主導(dǎo),‘三位一體’綜合評價方式可以說是一個重大創(chuàng)新,它可以選拔出創(chuàng)新拔尖人才?!绷謺哉f。
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