人教社課程教材研究所成立35周年紀念座談會舉行

鄭富芝在講話中充分肯定了人教社及課程教材研究所取得的成績。他指出，35年來，人教社擔當使命、肩負重托、承載希望，堅持編研一體、研究立社，成果豐碩。人教社把教材編寫建立在深入研究的基礎上，通過教材編寫發(fā)現(xiàn)問題、提出需求，再去研究解決，將成果應用轉化到教材之中，實現(xiàn)了互相促進、共同提高。必須堅定不移加強教材編研一體，過去是這樣，現(xiàn)在和將來更是這樣。

鄭富芝強調(diào)，全國有1.5億名中小學生，做好教材編寫和研究，意義重大，責任重大。一要把方向，守陣地。教材出版單位是黨在教育領域掌握意識形態(tài)領導權的主陣地、主戰(zhàn)場，必須堅定政治立場，樹好教材育人的價值導向。二要講科學，樹嚴謹。中小學教材傳承的是先進的理念、思想和系統(tǒng)的學科知識，必須講求科學、尊重規(guī)律、求真求實。教材編寫要認真、細致，牢記細節(jié)決定品質(zhì)，樹立品牌意識。三要抓重點，解難題。要按照問題導向，梳理當下最迫切需要解決的問題和需要長遠研究的課題，明確清單，做好系統(tǒng)研究安排，解決好教育理念、教育思想、教育內(nèi)容等在教材中呈現(xiàn)方式方法的問題。四要進學校，接地氣。教材編寫和研究人員要走進基層、學校，了解課堂、學生，知道教師所思所想。要把教材編在校園里，把研究做在課堂上，出既有理論水平又接地氣的精品教材。