教育反思：家長(zhǎng)期末成績(jī)單賦予孩子話語權(quán)

杭州觀成中學(xué)的家長(zhǎng)們，近期陸續(xù)收到一封從學(xué)校寄來的信。打開一看，是一份“家長(zhǎng)期末成績(jī)單”。在孩子眼里，你是不是“好家長(zhǎng)”，這份成績(jī)單一目了然。有人得了滿分的10個(gè)A+，也有人不及格，需要反思。

觀成中學(xué)在給家長(zhǎng)的一封信中說，“當(dāng)您在評(píng)判孩子的同時(shí)，可知道，在孩子的心里，也會(huì)對(duì)自己的父母有一個(gè)評(píng)價(jià)。為了幫助家長(zhǎng)們更加客觀地看待自己的教育方法，積極與學(xué)校展開合作，我們請(qǐng)每位孩子為自己的父母填寫一張期末成績(jī)單?！庇纱瞬浑y看出，學(xué)校的本意就是要以“優(yōu)秀”“合格”“待評(píng)”三個(gè)等級(jí)的成績(jī)單，倒逼家長(zhǎng)反思自己的家教行為，這不失為對(duì)促進(jìn)家校溝通、合作的有益探索。

筆者認(rèn)為，
這份成績(jī)單為家庭教育反思提供鏡鑒。中國有句老話叫“當(dāng)局者迷、旁觀者清”，孩子也有自己的是非判斷，聽聽受教育者的內(nèi)心感受，或許會(huì)讓家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)更趨客觀全面?？v觀“試卷”10題，基本上可以涵蓋對(duì)“好家長(zhǎng)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這實(shí)際上也是家庭教育的最佳狀態(tài)。一對(duì)兒拿了全A+的學(xué)生家長(zhǎng)，尚可從中查出“第8條做得不太到位”的美中不足，那些獲得“合格”和“待評(píng)”的家長(zhǎng)更有檢討與反思的空間。

這份成績(jī)單賦予了孩子話語權(quán)。如何行使好手中的“權(quán)利”，既是素質(zhì)也是考驗(yàn)，并非只給一個(gè)“等級(jí)”標(biāo)簽?zāi)敲春?jiǎn)單。這也為老師的適時(shí)教育和順勢(shì)引導(dǎo)提供機(jī)遇。比如，引導(dǎo)學(xué)生矯正誤區(qū)、摒棄偏見，對(duì)要求嚴(yán)格或批評(píng)較多的家長(zhǎng)要正確看待，評(píng)價(jià)他人須實(shí)事求是、客觀公正等；“家長(zhǎng)期末成績(jī)單”不只是一味“吐槽”，同時(shí)也是進(jìn)行感恩教育的極好機(jī)會(huì)。有同學(xué)就在試卷“留言區(qū)”表達(dá)了對(duì)爸媽的感激之情。

這份成績(jī)單也是學(xué)生自身能力的展示平臺(tái)。評(píng)價(jià)是一種能力外現(xiàn)，點(diǎn)評(píng)他人的同時(shí)也在從側(cè)面測(cè)試自己：平時(shí)是不是留心觀察，看問題是否公正全面？尤其是孩子評(píng)價(jià)父母，甚至可能還需要幾分說不的“勇氣”。當(dāng)拿到成績(jī)單的父母詢問打分緣由時(shí)，孩子也需要回應(yīng)疑問。這無疑是在鍛煉孩子善觀察、辨是非、說真話的能力。