培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的卓越財經(jīng)英才

高教大計，本科為本。新時代，高校應(yīng)當(dāng)如何與時俱進，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，推進“四個回歸”，全面提高人才培養(yǎng)能力，加快建設(shè)一流本科教育？

93載辦學(xué)史中，西南財經(jīng)大學(xué)為中國經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)十萬經(jīng)濟管理精英，50%學(xué)生服務(wù)于金融行業(yè)，被譽為“中國金融人才庫”。作為中國特色世界一流學(xué)科建設(shè)高校，黨的十八大以來，西財牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，始終堅持本科人才培養(yǎng)基礎(chǔ)地位，始終堅持質(zhì)量是生命線，以學(xué)生為中心頂層設(shè)計本科一流人才培養(yǎng)，完善“通識+專業(yè)”教育體系，推動思想政治教育與通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育互融共通，實施“金融+X”、金融與人工智能、會計大數(shù)據(jù)等拔尖人才培養(yǎng)，搭建國際組織人才培養(yǎng)平臺，持續(xù)深化本科教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國際視野的財經(jīng)領(lǐng)域卓越人才，辦人民滿意的西南財經(jīng)大學(xué)。

堅持“四個融通”，構(gòu)建“三全育人”思政教育大課堂

近年來，乘著黨的十八大、十九大和全國高校思想政治工作會議的東風(fēng)，西財人強化頂層設(shè)計，深入開展本科教育思想大討論，制定《“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要》《本科教育改革與質(zhì)量提升計劃》等本科教育教學(xué)改革路線圖、時間表，以扎實舉措確保各類辦學(xué)資源向本科聚集。

西財上下形成共識：“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的財經(jīng)英才，必須堅持立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，創(chuàng)新思想政治教育方式，深入推進思想政治教育與通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育互融共通，培養(yǎng)未來社會的引領(lǐng)者、新時代的建設(shè)者和接班人?！秉h委書記趙德武說。

被海內(nèi)外廣泛關(guān)注的“中國家庭金融調(diào)查”，正是西財創(chuàng)新思想政治教育方式、促進“四個融通”的一個積極嘗試。該調(diào)查將思想政治教育融入“家庭金融理論與調(diào)查”專業(yè)課與調(diào)查實踐等教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，成為西財學(xué)子牢固樹立“四個正確認識”的思政大課堂。7年來，萬余名西財學(xué)子進入全國29個省份的約6萬個家庭面對面調(diào)查，以嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)助力中央財經(jīng)決策，更用汗水和腳步丈量廣袤大地，讀懂中國、讀懂自己。

近年來，西財充分調(diào)動全部教育教學(xué)資源，努力打通第一、第二課堂乃至潛在課堂，構(gòu)建“三全育人”思政教育大課堂。

一是建設(shè)好思政理論課主渠道。夯實《思政理論課教學(xué)質(zhì)量提升實施方案》《思政理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等制度保障，實施思政課堂“雙向循環(huán)反哺式”等教學(xué)改革，做實集體備課+教學(xué)觀摩，重點建設(shè)“馬克思評傳”等國家級別、省級精品課。

二是促進各類課程與思政課程同向同行。出臺《西南財經(jīng)大學(xué)課程思政實施方案》，充分挖掘各類課程中的思政元素，重點打造校級課程思政示范課堂，建立同行評價、自我鑒定、課堂聽課、學(xué)生反饋為觀測點的評估體系和激勵機制，讓教師做“經(jīng)師”，更做“人師”。

三是構(gòu)建“三全育人”思政大課堂。健全制度機制，完善以學(xué)生、教師、教育管理者、教學(xué)輔助人員等為主體的“本科教育共同體”，深入開展黨委書記和校長“開學(xué)/畢業(yè)最后一課”等典禮育人活動等社團文化和實踐活動，引導(dǎo)西財學(xué)子愛國、勵志、求真、力行，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

四是持續(xù)深徹轉(zhuǎn)變教學(xué)范式。深入推進課程教學(xué)范式和學(xué)生學(xué)習(xí)范式轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)：凸顯學(xué)生對課堂教學(xué)的主體作用，開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)；實施“兩增兩減促兩轉(zhuǎn)”：增加學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)投入，減少課程總門數(shù)和總課時數(shù)，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供更多空間；實施名著閱讀工程，引導(dǎo)回歸閱讀。

瞄準(zhǔn)“寬口徑”“厚基礎(chǔ)”，深耕“通識+專業(yè)”教育體系

新時代新篇章，經(jīng)濟社會發(fā)展面臨不斷轉(zhuǎn)型升級，國家對于高層次復(fù)合型人才的需求日益迫切。作為一所享有“中國金融人才庫”美譽、以培養(yǎng)一流財經(jīng)專業(yè)人才著稱的高校，西財如何積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求？主管本科教學(xué)的黨委常委、副校長馬驍介紹，西財?shù)闹饕龇ㄊ牵瑖@各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷優(yōu)化“通識教育+專業(yè)教育”本科人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)能夠解決一線復(fù)雜問題的高層次復(fù)合型人才。

一是在2007年探索成立通識教育學(xué)院的基礎(chǔ)上，進一步強化博雅通識教育，夯實學(xué)生成人成才的“厚基礎(chǔ)”。

完善“1+3”學(xué)生管理模式，堅持本科生在低年級階段接受通識教育；按照文、史、哲、藝、美、科模塊重點建設(shè)通識核心課程，建設(shè)200余門全校選修課程；構(gòu)建“川渝高校通識教育聯(lián)盟”，實現(xiàn)跨區(qū)跨校優(yōu)質(zhì)通識教育資源共享。成立藝術(shù)教育中心，統(tǒng)籌推進美育教育。

二是突破學(xué)科壁壘、突出融合交叉，實施跨學(xué)科教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)之上的“寬口徑”人才。

——以“金融+X”跨學(xué)科教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，將大金融學(xué)科群優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，橫跨經(jīng)管法理工五大學(xué)科門類，打造“金融與理財”“金融服務(wù)與管理”“金融數(shù)學(xué)”“金融統(tǒng)計與風(fēng)險管理”“法學(xué)與金融”“金融智能與信息管理”等6個“金融+X”光華實驗班；推行導(dǎo)師制、小班化、個性化和國際化培養(yǎng)的“一制三化”模式。

——設(shè)置具有跨學(xué)科性質(zhì)的專業(yè)，實行主輔修制、探索雙學(xué)位制、推行“跨類選修”。設(shè)置金融與人工智能、會計大數(shù)據(jù)、金融工程、電子商務(wù)等跨學(xué)科專業(yè)或?qū)嶒灠?，開設(shè)法學(xué)與會計、數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)等雙學(xué)位班；設(shè)置跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨專業(yè)修讀課程；打造博弈論與信息經(jīng)濟學(xué)、法務(wù)會計等100門左右跨學(xué)科課程；夯實學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)，設(shè)立數(shù)學(xué)“榮譽課程”和數(shù)學(xué)榮譽學(xué)士學(xué)位。

——因應(yīng)國家經(jīng)濟重大發(fā)展戰(zhàn)略，促進人工智能與計算機、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的交叉融合，設(shè)立金融與人工智能實驗班、會計大數(shù)據(jù)實驗班，建設(shè)金融與人工智能新專業(yè)；實施國際組織人才培養(yǎng)項目，搭建國際組織人才培養(yǎng)平臺，著力國際組織人才培養(yǎng)。

著眼“重創(chuàng)新”“強能力”，錘煉擔(dān)當(dāng)實干真本領(lǐng)

“寬口徑、厚基礎(chǔ)”之外，“重創(chuàng)新、強能力”是西財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的另一突出特征。西財充分認識到創(chuàng)新精神和實踐能力在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任時代新人中的重要作用，把本科生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)擺在突出位置，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，重視第一、第二課堂融合，重視實踐實訓(xùn)孵化，引領(lǐng)學(xué)生積極投身各項學(xué)習(xí)科研和實踐活動，錘煉擔(dān)當(dāng)實干的真本領(lǐng)。

——第一課堂注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。通過廣博的通識教育開拓學(xué)生視野，通過小班化、研討式教學(xué)等提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力，大量開設(shè)科研訓(xùn)練與寫作、文獻綜述等課程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力。

——構(gòu)建具有財經(jīng)特色的多層次、立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程100余門，設(shè)立“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與社會實踐”6個必修學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度。

——將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于第二課堂全過程。廣泛組建學(xué)生科研團隊，近5年學(xué)生共主持800余項國家級別、省級創(chuàng)新科研訓(xùn)練項目；通過全國統(tǒng)計建模、德勤杯稅務(wù)挑戰(zhàn)精英賽、全國營銷策劃大賽等50余項優(yōu)質(zhì)學(xué)科競賽吸引學(xué)生參與實踐和科研創(chuàng)新。

——大力開展實踐實驗訓(xùn)練。建設(shè)國家級別經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心，年均近3000人次參與各類綜合實驗課程；將實踐教學(xué)學(xué)分增至24學(xué)分以上；推進校校、校企、校地、校所協(xié)同育人，建設(shè)各級校外實踐教育基地140余個；以實驗課程、學(xué)科競賽、科研訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)實習(xí)等為五大抓手，搭建“課堂教學(xué)平臺、專業(yè)實驗室實驗平臺、專業(yè)實習(xí)基地實踐平臺、第二課堂延伸平臺”四大平臺。

圍繞一流本科教育，人才培養(yǎng)能力顯著提升

千川匯海闊，風(fēng)好正揚帆。圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時代新人，西財“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強能力”的卓越財經(jīng)人才培養(yǎng)探索逐步深入，圍繞一流本科教育的建設(shè)效果逐步顯現(xiàn)。

——本科教學(xué)改革成效顯著。學(xué)校擁有國家經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家級別法學(xué)教育實踐基地等人才培養(yǎng)基地；獲批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批國家級別教師教學(xué)發(fā)展示范中心；建有3個國家實驗教學(xué)中心，建設(shè)數(shù)量在同類高校中居于前列?，F(xiàn)有國家級別特色專業(yè)8個、省級特色專業(yè)17個。2005年以來榮獲國家級別教學(xué)成果獎12項，省級教學(xué)成果獎72項。2013年以來入選國家級別規(guī)劃教材13部、國家級別課程19門。

——專業(yè)建設(shè)效果突出。據(jù)2017年中國科教評價網(wǎng)，學(xué)校33個本科專業(yè)中五星級專業(yè)數(shù)量達18個，全國排名前10名的專業(yè)達18個，復(fù)合型專業(yè)金融數(shù)學(xué)全國排名之首，經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)全國排名第二。

——開放辦學(xué)成效彰顯。先后與美國加州大學(xué)伯克利分校等35個國家和地區(qū)的166所高校簽訂了200余份國際合作協(xié)議，積極參與中歐商校聯(lián)盟、中俄經(jīng)濟類大學(xué)聯(lián)盟、亞太管理學(xué)院聯(lián)合會等國際多邊組織合作。在美國和馬其頓建立兩所孔子學(xué)院。獲批西南財經(jīng)大學(xué)—美國紐約城市大學(xué)巴魯學(xué)院、法國南特高等商學(xué)院、英國倫敦大學(xué)伯貝克學(xué)院3個中外合作辦學(xué)項目。

——本科人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。近年來，西財學(xué)子以濃厚的家國情懷和優(yōu)良的綜合素質(zhì)、突出的實踐能力得到用人單位和社會廣泛認可。近五年學(xué)生榮獲國家級別、省級各類競賽獎1055項。近3年本科生畢業(yè)深造率年均40%左右（跨學(xué)科人才培養(yǎng)實驗班學(xué)生畢業(yè)深造率達70%左右），就業(yè)率達95%以上，學(xué)校入選全國就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。建校90余年來，西財培養(yǎng)了16萬余名活躍在學(xué)術(shù)前沿、經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場或服務(wù)西部、扎根基層的優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)了一大批謀劃大局、主政一方的時代精英和國家棟梁。

新時代，新使命，新征程。面向未來，學(xué)校始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉持“經(jīng)世濟民、孜孜以求”的大學(xué)精神，搶抓“雙一流”建設(shè)歷史機遇，加快建設(shè)國際知名財經(jīng)特色鮮明高水平研究型大學(xué)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。（記者 才萱）