今日,教育部召開新聞發(fā)布會介紹教師隊伍建設(shè)改革情況。教育部教師工作司司長任友群表示,2019年教育部將全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革,啟動修訂《教師法》,此外還將推動各地盤活事業(yè)編制存量,向教師隊伍傾斜,并提高中小學(xué)教師入職門檻,進(jìn)一步完善教師待遇保障機制。
推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試試點改革 提高中小學(xué)教師入職門檻
據(jù)了解,教育部推進(jìn)試點改革,目前有28個省份參加,共組織了15次考試。其中,2018年下半年報名筆試人數(shù)447萬人。在試點工作中,加強命題改革,嚴(yán)格認(rèn)定把關(guān),確保規(guī)范運行。擴(kuò)大申請范圍,首次將港澳臺居民納入其中。同時,提醒考生通過正規(guī)渠道報名參加考試、認(rèn)定,切勿輕信虛假承諾,警惕考試詐騙。
據(jù)任友群介紹,2019年,將進(jìn)一步加強頂層設(shè)計,啟動修訂考試辦法、考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱。加強管理,重申教育行政部門和考試承擔(dān)機構(gòu)不得以任何名義開展教師資格考試培訓(xùn)或相關(guān)活動。會同公安部門進(jìn)一步加大工作力度,堅決防范和打擊各種舞弊和證件造假等違法犯罪行為。
盤活事業(yè)編制存量 進(jìn)一步完善教師待遇保障機制
針對教師總量不足、結(jié)構(gòu)性缺編等突出問題,教育部加大創(chuàng)新力度,努力盤活事業(yè)編制存量,優(yōu)先保障教育事業(yè)發(fā)展需要,多種形式增加教師總量;加大統(tǒng)籌調(diào)整力度,推動教師按需合理流動。根據(jù)中央精神,各地已經(jīng)開展了一些有益探索。如山東實施5%的教師機動編制政策,用于補充農(nóng)村中小學(xué)急需學(xué)科教師。安徽、山西、黑龍江、青海、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等地推行周轉(zhuǎn)編制制度。云南2018-2020年每年通過調(diào)劑編制、購買服務(wù)等方式補充公辦幼兒園教師1.35萬名。2019年,將加強體制內(nèi)外研究,研制進(jìn)一步挖潛創(chuàng)新加強中小學(xué)教職工編制保障的意見。推動各地盤活事業(yè)編制存量,向教師隊伍傾斜。推動各地加大編制統(tǒng)籌和跨行業(yè)、跨部門、跨區(qū)域調(diào)整力度,借鑒建立事業(yè)編制周轉(zhuǎn)池經(jīng)驗做法,把閑置編制用起來,提高編制使用效益。
2019年,將進(jìn)一步完善教師待遇保障機制,健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機制,開展督導(dǎo),加強核查,嚴(yán)管到底,防止反彈,切實將國家保障義務(wù)教育教師工資待遇政策落實到位。研制中小學(xué)教師績效工資總量核定辦法。推進(jìn)教師權(quán)益保障,出臺制度性文件,明確地方責(zé)任,實行目錄清單,規(guī)范各類檢查、考核、評比、填表及各類社會性事務(wù),清理中小學(xué)教師教育教學(xué)無關(guān)活動,減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān),創(chuàng)設(shè)清靜的教書育人環(huán)境。
持續(xù)綜合整治 違反師德行為嚴(yán)肅處理并進(jìn)行通報
任友群表示,“我國1600多萬教師,總體是好的,是黨和人民滿意的好老師。”一年來,教育部加強制度建設(shè),印發(fā)了新時代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則及處理辦法,既有高線引領(lǐng),也有底線要求。選樹優(yōu)秀教師典型,支持制作《李保國》《黃大年》等電影作品,宣傳鐘揚教授先進(jìn)事跡,追授東北師大教授鄭德榮、河南信陽浉河區(qū)小學(xué)教師李芳和授予大連海事大學(xué)教師曲建武等“全國優(yōu)秀教師”稱號。開展專項治理,查處數(shù)起違反師德事件。根據(jù)中央精神,各地加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。如上海探索建立教師師德榮譽等級制度,探索教師對學(xué)生失范行為合理懲戒辦法。江西推進(jìn)“萬師訪萬家”活動常態(tài)化制度化。
2019年,將進(jìn)一步完善頂層設(shè)計,出臺加強新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見。督促各地各校深入貫徹教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,細(xì)化制度舉措,把準(zhǔn)則要求轉(zhuǎn)化為教師行為指南與禁行底線。持續(xù)綜合整治,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反師德行為,依據(jù)準(zhǔn)則嚴(yán)肅處理,并進(jìn)行通報。加強典型宣傳,創(chuàng)作影視作品,弘揚高尚師德。