記者16日獲悉,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》,部署啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”(簡稱1+X證書)制度試點,深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓模式和評價模式改革。
教育部職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負責人介紹,學校教育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的主渠道,學歷證書全面反映學校教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量,在國家人力資源開發(fā)中起著不可或缺的基礎(chǔ)性作用。職業(yè)技能等級證書是畢業(yè)生、社會成員職業(yè)技能水平的憑證,反映職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。
試點方案提出,自2019年開始,重點圍繞服務(wù)國家需要、市場需求、學生就業(yè)能力提升,從10個左右職業(yè)技能領(lǐng)域做起,穩(wěn)步推進1+X證書制度試點工作。試點院校以高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校(不含技工學校)為主,本科層次職業(yè)教育試點學校、應(yīng)用型本科高校及國家開放大學等積極參與。
教育部將結(jié)合實施1+X證書制度試點,探索建設(shè)職業(yè)教育國家“學分銀行”,對學歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學習成果進行認證、積累與轉(zhuǎn)換,探索構(gòu)建國家資歷框架。
根據(jù)試點方案要求,近期將首批啟動5個職業(yè)技能領(lǐng)域試點。日前,教育部委托教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所,在建筑工程技術(shù)、信息與通信技術(shù)、物流管理、老年服務(wù)與管理、汽車運用與維修技術(shù)等5個領(lǐng)域遴選確定了參與首批試點的有關(guān)職業(yè)技能等級證書。