重慶中小學優(yōu)質(zhì)師資交流占比達30%

重慶日報訊 (記者 李星婷)9月4日，重慶日報從市教委獲悉，近年來，重慶以義務(wù)教育階段為重點推進教師、校長交流輪崗，截至2020年底，全市中小學教師優(yōu)質(zhì)師資交流占比達到30%。新學期實施“雙減”之后，我市將進一步完善教師、校長交流輪崗機制，著力推動區(qū)縣域內(nèi)師資優(yōu)質(zhì)均衡配置。

到去年底各區(qū)縣交流輪崗實現(xiàn)常態(tài)化

據(jù)了解，2012年，我市率先在省級層面啟動全市中小學教師、校長交流輪崗。

截至2020年底，我市所有區(qū)縣交流輪崗實現(xiàn)常態(tài)化，中小學教師交流占符合條件人員的19%，城市學校交流到農(nóng)村學校、優(yōu)質(zhì)學校交流到薄弱學校占比達到40%。

市教委相關(guān)負責人介紹，交流輪崗范圍涵蓋中小學校，以義務(wù)教育階段學校為主，重點在本區(qū)(縣)域內(nèi)開展。

交流輪崗科學設(shè)置了交流比例

交流輪崗科學設(shè)置了交流比例。市級政策規(guī)定城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校教師交流比例須達到符合條件人員的10%以上，其中優(yōu)質(zhì)師資交流須達到交流人員的20%。

在交流方式上，以學區(qū)內(nèi)常態(tài)交流、校際間點對點交流為主，采取學區(qū)、片區(qū)內(nèi)交流輪崗方式，同時健全教師“走教制”，探索富余學科教師培訓轉(zhuǎn)崗制度，建立校際聯(lián)盟發(fā)展制度，組建學校聯(lián)盟和教育集團等。

此外還可開展優(yōu)秀師資延退后交流任職任教，建立“名師工作室”“名校長工作室”，設(shè)立“特級教師流動站”等，組織獻課講學，運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)分享優(yōu)質(zhì)教育資源。

將進一步推動區(qū)縣域內(nèi)師資優(yōu)質(zhì)均衡配置

據(jù)悉，下一步，市教委將圍繞貫徹落實全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革、“雙減”有關(guān)精神，著力推動區(qū)縣域內(nèi)師資優(yōu)質(zhì)均衡配置。

此外，我市還將進一步完善教師、校長交流輪崗機制，引導(dǎo)和支持區(qū)縣采取定期交流、跨校競聘、學區(qū)一體化管理等形式，保持區(qū)縣域內(nèi)的教師交流合理比例;通過學校聯(lián)盟、集團化辦學、對口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教師走教等方式，推動城市學校、優(yōu)質(zhì)學校教師流動到農(nóng)村學校、薄弱學校。