隨著“雙減”政策正式落地，學(xué)科培訓(xùn)市場(chǎng)式微，而音樂(lè)、體育、美術(shù)等非學(xué)科性培訓(xùn)市場(chǎng)則迎來(lái)了明顯利好，眾多家長(zhǎng)和學(xué)生注意力的轉(zhuǎn)向，有望帶動(dòng)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)一波增長(zhǎng)。今天起，重慶晨報(bào)·上游新聞?dòng)浾邔⒎謩e對(duì)重慶藝術(shù)培訓(xùn)、體育培訓(xùn)和美術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)查，關(guān)注“雙減”之下相關(guān)行業(yè)會(huì)有怎樣的變化。
“雙減”也在某種程度上刺激著各地少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)。記者采訪發(fā)現(xiàn)，重慶主要國(guó)有文藝院團(tuán)開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程和眾多少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正愈發(fā)受到家長(zhǎng)追捧，成為炙手可熱的香餑餑。
市場(chǎng)迎來(lái)利好
“雙減”之后少兒藝術(shù)培訓(xùn)受捧
隨著“雙減”政策出臺(tái)，不少市民近期注意到，自己的朋友圈里多了不少“少兒戲劇培訓(xùn)班”“少兒舞蹈培訓(xùn)班”“少兒聲樂(lè)輔導(dǎo)班”等相關(guān)內(nèi)容。這種線上的熱度也在線下得到體現(xiàn)，記者采訪部分文藝院團(tuán)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，明顯感覺(jué)到業(yè)內(nèi)人士表現(xiàn)出的樂(lè)觀。
“我們每年九月開(kāi)學(xué)都非常繁忙，尤其今年遇到‘雙減’，我感覺(jué)通過(guò)各種途徑來(lái)咨詢的家長(zhǎng)比去年更多了?！苯邮苡浾卟稍L時(shí)，重慶歌舞團(tuán)藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)周宇中途還接了幾個(gè)咨詢電話，她介紹，作為重慶老牌的少兒藝校，該校受關(guān)注度一直很高，“保守估計(jì)，今年藝校的三個(gè)校區(qū)總?cè)藬?shù)會(huì)有兩到三成的增長(zhǎng)?！?
一家少兒戲劇藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)帶頭人、兒童劇編導(dǎo)姚軼透露，除了報(bào)名學(xué)習(xí)的咨詢多了，他還接到一些來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電話，“有的是想商量合作，有的希望我們可以幫助培訓(xùn)戲劇老師，由此可見(jiàn)，外界對(duì)這塊的關(guān)注確實(shí)更多了?！?
不但舞蹈、戲劇，傳統(tǒng)戲曲也吸引著家長(zhǎng)和孩子的關(guān)注。與重慶各大中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間同步，重慶京劇院今年特別推出了包括京劇表演課和京劇樂(lè)器演奏在內(nèi)的國(guó)粹興趣班，按照青衣、花旦等不同行當(dāng)招生?！皬膱?bào)名來(lái)看，社會(huì)反響還是很不錯(cuò)的?！痹撛贺?fù)責(zé)人說(shuō)。
家長(zhǎng)保持理性
希望藝術(shù)培訓(xùn)真正提高孩子素養(yǎng)
“我對(duì)‘雙減’政策雙手贊成，因?yàn)槠綍r(shí)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很重了，他們應(yīng)該走出教室，有更多時(shí)間在更放松的環(huán)境去發(fā)展自己，同時(shí)可以結(jié)識(shí)更多的小伙伴，一起成長(zhǎng)?！庇浾咴谟^音橋隨機(jī)采訪一位前來(lái)咨詢藝校報(bào)名事宜的家長(zhǎng)時(shí)，一位三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)表示，自己是一名教師，站在學(xué)生和孩子的角度，她認(rèn)為課外時(shí)間拉長(zhǎng)更有助于讓孩子去發(fā)掘自己的天賦與興趣。
但對(duì)于習(xí)慣了用各種學(xué)科輔導(dǎo)班填滿孩子業(yè)余時(shí)間的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“雙減”總歸有些始料未及?！艾F(xiàn)在文化課培訓(xùn)忽然全部叫停了，我覺(jué)得我跟孩子都還處在一個(gè)轉(zhuǎn)換適應(yīng)期。”鯉魚(yú)池小學(xué)一位家長(zhǎng)說(shuō)，自己和身邊一些朋友還是比較理智，不會(huì)去盲目選擇藝術(shù)類培訓(xùn)，“而是真正去考慮小朋友喜歡什么，對(duì)什么感興趣，什么才是真正能夠提高素養(yǎng)的藝術(shù)培訓(xùn)?！?
“孩子的整體素質(zhì)應(yīng)該包括學(xué)科知識(shí)、審美能力、綜合實(shí)踐能力等內(nèi)在和外在因素的統(tǒng)一，其中音樂(lè)、體育、美術(shù)又是重要組成部分，藝術(shù)培訓(xùn)歷來(lái)就很受家長(zhǎng)重視，不過(guò)以前因?yàn)楦鞣N輔導(dǎo)班占用時(shí)間，藝術(shù)培訓(xùn)往往是輔助性的，如今學(xué)科培訓(xùn)叫停之后，家長(zhǎng)們開(kāi)始用更理性的眼光來(lái)看待藝術(shù)培訓(xùn)了?！敝苡钫f(shuō)。
專家聲音
選擇藝術(shù)培訓(xùn)必須尊重孩子個(gè)性
“必須看到的是，每個(gè)家庭的環(huán)境不同，家長(zhǎng)的意識(shí)也不相同，他們?yōu)楹⒆舆x擇藝術(shù)培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)也不同，但有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)的是，無(wú)論選擇歌舞、戲劇、戲曲等等哪種藝術(shù)門類，尊重孩子自己的個(gè)性是最重要的?！敝苡钫J(rèn)為，以前的學(xué)科培訓(xùn)如果說(shuō)抱著功利目的，那么作為素質(zhì)教育的藝術(shù)培訓(xùn)最大的作用是發(fā)展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，豐富孩子的人生維度，讓他們知道不是只有考高分才能收獲人生幸福。
作為一名從業(yè)26年的藝術(shù)工作者，周宇希望給正在選擇藝術(shù)培訓(xùn)的家長(zhǎng)們一些建議，“首先要選擇值得信賴的，大型、專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子在有限的成長(zhǎng)時(shí)間得到正確的引導(dǎo)，在安全、藝術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境啟蒙。然后多給孩子嘗試不同種類的藝術(shù)課程，充分尊重孩子的個(gè)人意愿，選擇1-2個(gè)專業(yè)堅(jiān)持下去，雖然未來(lái)不一定會(huì)從事藝術(shù)類的工作，但通過(guò)學(xué)習(xí)得到的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力將伴隨孩子的一生。”
姚軼也從少兒戲劇培訓(xùn)領(lǐng)域給出了自己的具體分析，“藝術(shù)培訓(xùn)的持續(xù)性很重要，所以在選擇時(shí)要充分考慮孩子能不能堅(jiān)持，比如學(xué)習(xí)戲劇表演，通常一堂課要在一個(gè)半小時(shí)時(shí)間才能達(dá)到基本的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果能夠接受這一點(diǎn)，少兒戲劇其實(shí)適合絕大部分小朋友?！?
重慶晨報(bào)·上游新聞 趙欣
