把青春奮斗融入偉大事業(yè)

國家的希望在青年，民族的未來在青年。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當代青年昂揚向上、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，把青春奮斗融入黨和人民的偉大事業(yè)。一大批高校畢業(yè)生積極響應(yīng)黨和國家的號召，投身到基層一線和艱苦邊遠地區(qū)建功立業(yè)，努力成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人。

近日，中宣部、人力資源社會保障部聯(lián)合評選出20名“最美基層高校畢業(yè)生”，他們用青春奮斗彰顯了當代青年的責(zé)任與擔(dān)當，譜寫了屬于這個時代青年人的動人篇章。

扎根邊遠地區(qū)，揮灑青春汗水

去最邊遠的地區(qū)，用腳步丈量祖國大地；到最艱苦的基層，用實踐錘煉意志。去祖國最需要的地方貢獻力量，是挑戰(zhàn)，是磨練，更是無悔青春的生動注腳。

兩度入藏，傾心奉獻，王海洋選擇在艱苦藏區(qū)綻放青春。2009年，王海洋響應(yīng)國家號召在校入伍。2011年，王海洋作為連隊尖子兵，被挑選奔赴藏族聚居區(qū)執(zhí)行任務(wù)，圓滿完成任務(wù)并榮立三等功退役返校。2016年，即將畢業(yè)的王海洋再次踏進藏族聚居區(qū)，成為拉薩尼木縣吞巴鎮(zhèn)扶貧干部。學(xué)習(xí)藏語、走訪群眾、發(fā)展產(chǎn)業(yè)……很快，王海洋就摸到了精準扶貧的門路。2018年尼木縣脫貧摘帽后，王海洋獲得了拉薩市2018年度脫貧攻堅貢獻獎。從一名“大學(xué)生士兵”到“退役復(fù)學(xué)大學(xué)生”再到“基層公務(wù)員”，王海洋在基層奉獻青春的初心始終不變。

山東姑娘崔久秀，大學(xué)畢業(yè)后只身一人來到南疆基層工作。7年來，崔久秀先后經(jīng)歷了社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場等多崗位鍛煉。2018年，崔久秀擔(dān)任新疆喀什地區(qū)疏附縣良種繁育場黨支部書記、場長，探索建立群眾訴求直通車制度，為下崗職工辦起農(nóng)民專業(yè)合作社，為孩子們辦起“紅領(lǐng)巾小課堂”，為老年人辦起“幸福養(yǎng)老苑”。與此同時，作為十三屆全國人大代表，崔久秀將基層群眾的心聲帶到全國兩會會場，和其他代表組成“巡回宣講團”，向群眾宣傳兩會精神。多年來，崔久秀和當?shù)馗刹咳罕娊Y(jié)下了深厚情誼，像胡楊樹一樣深深扎根在南疆大地上。

“以平等、尊重和真誠去打開每一個孩子的心門?！?008年大學(xué)畢業(yè)之后，林文婕帶著這樣的初心，在廣東吳川市蘭石中學(xué)開啟了教師生涯。山區(qū)的艱苦環(huán)境和留守兒童的學(xué)習(xí)情況，讓林文婕感到，支教是需要用愛去堅守的高尚事業(yè)。2016年8月，林文婕奔赴西藏林芝市巴宜區(qū)中學(xué)支教。入藏5年多，除了高原環(huán)境和生活習(xí)慣，最讓林文婕感到有挑戰(zhàn)性的是如何夯實學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)。林文婕因材施教、積極創(chuàng)新，慢慢摸索出合適的教學(xué)方式，也逐漸找到了自己在這里的歸屬感?！跋Ｍ米约旱木d薄之力，讓藏族聚居區(qū)的孩子們了解外面更精彩的世界。”林文婕說。

走進田間地頭，帶領(lǐng)群眾共創(chuàng)美好生活

當代青年，生逢盛世，肩負重任。青年人的志向應(yīng)當與時代脈搏相呼應(yīng)。脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興，是廣大高校畢業(yè)生實現(xiàn)理想追求的廣闊舞臺。

向下扎根，向上生長。2008年，現(xiàn)任遼寧沈陽市蘇家屯區(qū)解放街道辦事處主任的吳書香，響應(yīng)國家號召來到蘇家屯官立堡村成為一名大學(xué)生村官。當一批批村官陸續(xù)轉(zhuǎn)崗，吳書香卻一次次選擇留下，一干就是12年。為了做好群眾工作，吳書香到村民家里拉家常，走進田間干農(nóng)活。為了改變舊的生產(chǎn)方式，吳書香協(xié)助村里成立了農(nóng)業(yè)機械化服務(wù)隊。為了壯大村集體經(jīng)濟，吳書香帶領(lǐng)村民成立物業(yè)公司，發(fā)展電商，擦亮大米品牌，持續(xù)提升村民收入。吳書香實現(xiàn)了帶動一方百姓致富的理想，本人也當選為黨的十九大代表。

2018年，劉攀飛走出海南省洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)土地局的辦公室，來到三都區(qū)西照村任第一書記。駐村3年，劉攀飛兢兢業(yè)業(yè)，敢闖敢試。2019年底，在他和鄉(xiāng)親們的共同努力下，西照村提前一年實現(xiàn)脫貧。劉攀飛還組織利用村里原有的建筑行業(yè)資源，成立了村集體經(jīng)濟公司，參與到海南自由貿(mào)易港建設(shè)。經(jīng)過兩年多的努力，劉攀飛帶領(lǐng)大家把西照村建設(shè)成為開發(fā)區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟帶頭村。劉攀飛感慨，能在脫貧攻堅一線揮灑汗水，這才稱得上不負韶華。

“要把所學(xué)獻給脫貧事業(yè)！”這是秦倩在駐村日記中寫下的話。2016年，留學(xué)歸來的秦倩來到河南西華縣遲營鄉(xiāng)孫莊村任第一書記。面對孫莊村資源匱乏的情況，秦倩開拓思路、大膽創(chuàng)新，創(chuàng)辦村集體產(chǎn)業(yè)“邵蠻樓胡辣湯”，通過電商打開銷路；引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作社，聘請專家指導(dǎo)有機盆栽等；建立扶貧車間，建成光伏發(fā)電站……通過創(chuàng)辦惠民產(chǎn)業(yè)，增強造血功能，群眾的日子一天比一天紅火。昔日的窮村莊變成了幸福的美麗鄉(xiāng)村，秦倩也因貢獻突出獲得了“全國先進工作者”等多項榮譽。

告別象牙塔，和倩如放棄了在大城市工作的機會，回到家鄉(xiāng)，成為云南瀘水市魯掌鎮(zhèn)浪壩寨村大學(xué)生村官。和倩如的扶貧工作從走村入戶開始，一家家走，一戶戶訪，幫助村民排憂解難。從采集扶貧數(shù)據(jù)，到為貧困戶尋找公益項目，再到帶領(lǐng)村民開展網(wǎng)上銷售……和倩如把村民當親人，把扶貧當自己的事。2020年，和倩如主動請纓開展易地扶貧搬遷工作。得益于豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，和倩如來到搬遷安置點后，很快成了大家的貼心人。6年扎根脫貧攻堅一線，和倩如用行動彰顯了鄉(xiāng)村振興中的青年力量。

“認準的事，背著石頭上山也要干。”福建政和縣鎮(zhèn)前鎮(zhèn)干部魏靜說，廖俊波的事跡給了自己不斷前進的力量。2012年，魏靜大學(xué)畢業(yè)后來到廖俊波生前工作過的政和縣擔(dān)任大學(xué)生村官，2018年擔(dān)任政和縣星溪鄉(xiāng)念山村第一書記。從抓黨支部建設(shè)開始，魏靜讓念山村的發(fā)展有了主心骨。接下來，成立旅游公司，開發(fā)梯田景觀資源；創(chuàng)辦茶企、民宿、合作社，延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈；種植特色農(nóng)產(chǎn)品，傳統(tǒng)村落改造提升……魏靜和鄉(xiāng)親們一起，把念山村打造成了福建省知名的“旅游村”，村民收入和幸福感不斷提升，魏靜也因此獲得“全國脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號。

深入基層一線，傳遞知識啟迪智慧

基層發(fā)展離不開知識的傳播和智慧的啟迪。一群優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，帶著知識和熱情奔赴鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村的孩子們打開了一扇窗，讓他們看到一個更精彩的世界、更廣闊的未來。

楊曉帥出生在一個鄉(xiāng)村教師之家，當老師是她從小的夢想。2013年楊曉帥考上河北懷安縣的特崗教師，并自愿到當時條件較差的太平莊中心學(xué)校任教。從最初熬夜制作卡片、模型、掛圖等教具，到后來進行多媒體教學(xué)時精心準備有趣的視頻、動感的音樂，再后來用智能手機錄制講解視頻，楊曉帥想盡辦法讓孩子們接受更好的教育。幫孩子們給在外打工的父母打電話，為貧困家庭的孩子承擔(dān)書本費，每月3次到40公里之外的殘疾兒童家里“送教上門”……對于留守兒童，楊曉帥是老師也是“家長”。8年來，楊曉帥和孩子們相互陪伴共同成長，2019年被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”稱號。

“到農(nóng)村去，到基層去?！?007年，郭慧慧帶著這樣的信念來到安徽濉溪縣徐樓中心學(xué)校支教。工作上，她是語文老師，還是音樂、美術(shù)老師。她組織聯(lián)歡會，籌辦校廣播站，建立校學(xué)生會，盡其所能讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。生活中，她是孩子們的貼心人，她關(guān)愛留守兒童，給孩子們補習(xí)功課、做心理輔導(dǎo)，自己掏錢為孩子們買課外書，開拓孩子們的眼界。兩年的支教生活，郭慧慧付出愛心也收獲滿滿。如今，擔(dān)任濉溪縣人社局黨組書記、局長的郭慧慧依然在服務(wù)群眾中實現(xiàn)自己的人生價值。

10年前，袁輝來到湖北武陵山區(qū)的巴東縣的山村小學(xué)支教。這個從南京來的大學(xué)生能在山里待多久，村民們心里也沒底。但袁輝在這里一待就是7年。山里的生活條件很苦，可袁輝苦中作樂。在袁輝的課堂上，別致的設(shè)計、幽默的語言、活躍的氣氛貫穿始終，孩子們學(xué)在其中、樂在其中。心有大愛，袁輝默默奉獻：為了給患有罕見病的孩子補課，他每周往返幾十里山路，堅持6年風(fēng)雨無阻；為了幫助貧困學(xué)生，他逢年過節(jié)都會去孩子們家里送溫暖；為了改善孩子們的生活條件，他四處奔走聯(lián)系捐贈。多年來，袁輝有很多機會可以離開山村學(xué)校，但他都放棄了，他舍不得山里的孩子們。如今，袁輝在湖北建始縣高坪鎮(zhèn)望坪初中繼續(xù)著他所熱愛的支教事業(yè)。