教育部：推進(jìn)基本公共教育服務(wù)覆蓋全民、優(yōu)質(zhì)均衡

新華網(wǎng)北京8月30日電 近日，《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》，《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》印發(fā)。今日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)田祖蔭介紹了兩個(gè)文件的相關(guān)情況。

田祖蔭表示，這兩個(gè)文件的印發(fā)，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)于基礎(chǔ)教育的高度重視，是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育、加快完善高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要抓手。

《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《優(yōu)質(zhì)均衡意見(jiàn)》），進(jìn)一步明確了基本公共教育服務(wù)的主要內(nèi)容，強(qiáng)化政府保障責(zé)任，完善政策保障體系，織牢織密服務(wù)保障網(wǎng)，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)覆蓋全民、優(yōu)質(zhì)均衡。

《優(yōu)質(zhì)均衡意見(jiàn)》分別設(shè)定了到2027年、2035年的目標(biāo)任務(wù)：到2027年，優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系初步建立，供給總量進(jìn)一步擴(kuò)大，供給結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，均等化水平明顯提高；到2035年，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)投入、治理體系適應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)需要，適齡學(xué)生享有公平優(yōu)質(zhì)的基本公共教育服務(wù)，總體水平步入世界前列。

《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》）的主要目標(biāo)是：到2027年，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展的格局基本形成。學(xué)前教育階段，公辦園在園幼兒占比力爭(zhēng)達(dá)到60%以上（2022年為54%）；義務(wù)教育階段，擴(kuò)增一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給大幅增加；高中教育階段，培育一批優(yōu)質(zhì)特色高中，普通高中多樣化發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)，高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升；特殊教育方面，特教學(xué)校在20萬(wàn)人口以上的縣基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上（2022年為96%）。

《擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)》的具體措施，包括“學(xué)前教育普惠保障”、“義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)”、“普通高中內(nèi)涵建設(shè)”、“特殊教育學(xué)生關(guān)愛(ài)”、“素質(zhì)教育提升”、“高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“數(shù)字化戰(zhàn)略”、“綜合改革攻堅(jiān)”等八大行動(dòng)。