“你們看,右下角那條拍打水花的魚,不就是畫的我們星湖魚嘛?”“那個(gè)休閑亭臺(tái)畫的是衛(wèi)星湖湖灣,那地方過(guò)去水體發(fā)臭,我太熟悉了?!苯?,永川區(qū)衛(wèi)星湖街道石龜寺村,一群大學(xué)生正在進(jìn)行墻繪,吸引了當(dāng)?shù)?0多位村民駐足圍觀。
▲永川區(qū)衛(wèi)星湖街道,大學(xué)生正在創(chuàng)作墻繪。記者 趙偉平 攝
原來(lái),這群大學(xué)生是來(lái)自重慶城市科技學(xué)院“藝路同行”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的學(xué)生們。他們正在繪制一幅主題為“魚躍龍門萬(wàn)里程 共繪星湖振興夢(mèng)”的墻繪作品。這幅作品融入當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)星湖魚、金彈子等元素,勾勒出魚躍龍門、衛(wèi)星湖湖灣交織、島嶼棋布的和美鄉(xiāng)村場(chǎng)景。
近年來(lái),衛(wèi)星湖街道學(xué)習(xí)運(yùn)用浙江“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)和美鄉(xiāng)村建設(shè),先后打造了“星湖乳魚”等特色漁業(yè)品牌。同時(shí)通過(guò)實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治,一幅幅生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)興、村民富的和美鄉(xiāng)村畫卷漸次鋪展。
帶隊(duì)老師尹啟詩(shī)告訴記者,為發(fā)揮高校助力鄉(xiāng)村振興,學(xué)?!叭锣l(xiāng)”團(tuán)隊(duì)從藝術(shù)和傳媒兩大專業(yè)挑選了10多名學(xué)生,結(jié)合他們的專業(yè)特長(zhǎng),從鄉(xiāng)村振興攝影展、公益興趣課堂、特色主題墻繪等活動(dòng)入手,致力于豐富當(dāng)?shù)鼐用竦木裆睿龠M(jìn)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村公益教育。
星湖魚、星湖乳魚、星湖鱔魚、星湖茶酒……尹啟詩(shī)說(shuō),在活動(dòng)前期,團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)氐奶厣M(jìn)行了深入調(diào)研,發(fā)現(xiàn)星湖地區(qū)的美食和產(chǎn)品具有很高的市場(chǎng)潛力,于是,他們決定通過(guò)直播和視頻拍攝的方式,對(duì)這些美食和產(chǎn)品進(jìn)行推廣。在直播推廣期間,團(tuán)隊(duì)分成不同小組,針對(duì)當(dāng)?shù)夭煌奶厣M(jìn)行直播培訓(xùn)。他們耐心地教導(dǎo)村民如何掌握線上銷售技巧,拓展銷售渠道,吸引更多游客前來(lái)品嘗和購(gòu)買。
與此同時(shí),團(tuán)隊(duì)在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中還開設(shè)了一系列興趣課堂。他們利用學(xué)院的專業(yè)特色,開設(shè)了普通話推廣、非遺剪紙課堂、書法課堂和繪畫等課程,不僅豐富了孩子們的課余生活,還幫助他們培養(yǎng)了興趣愛(ài)好,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
▲大學(xué)生正在繪制主題為“魚躍龍門萬(wàn)里程 共繪星湖振興夢(mèng)”的墻繪作品。記者 趙偉平 攝
“我是書法專業(yè)的學(xué)生,這次興趣課堂教了小朋友們書法的握法和基本筆畫。小朋友們都對(duì)書法有很大興趣,很快就能掌握到要點(diǎn)。”重慶城市科技學(xué)院學(xué)生管明輝說(shuō)。
“我們一直希望學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干,鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)融入社會(huì),鍛煉綜合能力?!币鼏⒃?shī)說(shuō),下一步,學(xué)院會(huì)繼續(xù)投身“三下鄉(xiāng)”和其它社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng),讓青春之花綻放在鄉(xiāng)村振興的路上。